Program profilaktyczny

Program profilaktyczny Miejskiego Przedszkola Nr 4 w Jarosławiu

Opracowany przez Radę Pedagogiczną Miejskiego Przedszkola Nr 4 w ramach WDN i przyjęty do realizacji

Główne cele:

1. Promocja zdrowego stylu życia.
2. Tworzenie warunków do właściwej współpracy nauczycieli – rodziców – wychowanków.
3. Stworzenie bezpiecznych i przyjaznych warunków do zabawy i nauki.

Cele i zadania:

• uświadamianie dzieciom potrzeby dbania o własne zdrowie,
• zachęcanie do mówienia umiarkowanym głosem,
• wdrażanie dzieci od hartowania i częstego korzystania ze świeżego powietrza,
• wdrażanie dzieci do ubierania się odpowiednio do temperatury,
• uświadamianie dzieciom konieczności niezbędnych wizyt u lekarza, stomatologa,
• kształcenie nawyków korzystania z zabiegów higienicznych,
• zachęcanie dzieci do zjadania przygotowanych posiłków,
• wdrażanie dzieci do poszanowania cudzej pracy,
• zapobieganie przemocy i eliminowanie agresji słownej i fizycznej wśród dzieci,
• zapobieganie przemocy i agresji wobec dzieci w rodzinie,
• zapobieganie niszczenia sprzętów i zabawek w przedszkolu,
• kształcenie nawyku mówienia umiarkowanym głosem,
• kształtowanie podstawowych wartości społecznych: szacunek do drugiego człowieka, szacunek do życia i zdrowia, rodzina, ojczyzna, przyjaźń, koleżeństwo,
• kształtowanie odpowiedniej postawy społecznej,
• wdrażanie dzieci do kulturalnego zachowania się w relacji z innymi ludźmi – dorosłymi, rówieśnikami,
• pomoc dzieciom sprawiającym kłopoty wychowawcze,
• zapobieganie i zaspakajanie specjalnych potrzeb edukacyjnych dzieci mających trudności w nauce i inne deficyty rozwojowe,
• stwarzanie warunków do prawidłowego rozwoju dzieciom uzdolnionym,
• praca z dzieckiem zdolnym.

Formy realizacji:

• dostarczanie dzieciom wzorców właściwego zachowania się w domu i w przedszkolu,
• czynne uczestnictwo dzieci w zabawach ruchowych, wycieczkach, spacerach, zabawach na świeżym powietrzu, ćwiczeniach gimnastycznych,
• uczenie się ubierania odpowiednio do pogody,
• systematyczne wdrażanie dzieci do stosowania zabiegów higienicznych – mycia rąk przed posiłkami, po wyjściu z ubikacji, po powrocie ze spaceru,
• udział dzieci w konkursach zdrowotnych i ruchowych organizowanych w przedszkolu i poza przedszkolem,
• rozumienie potrzeby wizyt  kontrolnych u lekarza i stomatologa,
• spotkanie z lekarzem – wycieczka do gabinetu stomatologicznego,
• uświadomienie dzieciom konieczności spożywania owoców i warzyw jako źródła witamin,
• reagowanie na wszelkie przejawy przemocy w rodzinie,
• zwracanie uwagi na zachowanie się dzieci w czasie zabaw dowolnych i podczas pobytu na placu zabaw,
• rozmowy z dziećmi przejawiającymi agresywne formy zachowania,
• rozmowy z rodzicami,
• zasięganie opinii specjalistów,
• prowadzenie zajęć w formie pogadanki, inscenizacji,
• uświadomienie dziecku jego praw do nietykalności osobistej i naruszania godności,
• przestrzeganie przez personel i rodziców „Konwencji o prawach dziecka”,
• dawanie przykładu przez nauczycieli i pozostały personel,
• zajęcia wyrównawcze,
• terapia logopedyczna,
• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
• spotkania ze specjalistami psychologiem, pedagogiem, logopedą,
• rozmowy z rodzicami,
• prowadzenie zajęć indywidualnych.